Inleiding
Sommige ouders merken dat hun kind moeite heeft met drukke situaties. Een volle klas, een drukke verjaardag of een winkelcentrum kan voor hun kind al snel te veel worden.
Een kind kan stil worden, geïrriteerd raken of juist boos reageren.
Ouders vragen zich dan af:
Waarom raakt mijn kind zo snel overweldigd door drukte?
Bij kinderen met autisme kan het brein prikkels anders verwerken.
Herkenbaar voorbeeld
Een meisje van negen gaat met haar ouders naar een druk winkelcentrum. In het begin lijkt alles goed te gaan.
Maar na een tijdje wordt ze stil en gespannen. Ze houdt haar handen over haar oren en wil zo snel mogelijk weg.
De drukte van mensen, geluiden en bewegingen komt voor haar allemaal tegelijk binnen.
Voor haar brein is dat simpelweg te veel.
Drukke situaties bevatten veel prikkels
In drukke omgevingen komen veel prikkels tegelijk binnen.
Denk bijvoorbeeld aan:
- geluid van stemmen
- muziek
- beweging van mensen
- licht en visuele informatie
- onverwachte gebeurtenissen
Voor sommige kinderen met autisme kan het moeilijk zijn om al deze prikkels tegelijk te verwerken.
Het brein moet voortdurend filteren
Ons brein probeert automatisch te bepalen welke prikkels belangrijk zijn.
Bij veel mensen gebeurt dit zonder dat ze het merken. Achtergrondgeluiden worden bijvoorbeeld automatisch genegeerd.
Bij sommige kinderen met autisme werkt dit filter anders. Daardoor kunnen alle prikkels even sterk binnenkomen.
Overbelasting van het brein
Wanneer te veel prikkels tegelijk binnenkomen, kan het brein overbelast raken.
Een kind kan dan:
- gespannen worden
- boos reageren
- huilen
- zich terugtrekken
Dit is vaak een signaal dat het brein te veel prikkels moet verwerken.
Rust helpt herstellen
Wanneer een kind overweldigd raakt, kan rust helpen om het brein weer tot kalmte te brengen.
Bijvoorbeeld door:
- een rustige plek op te zoeken
- even alleen te zijn
- naar buiten te gaan
- tijd te nemen om te herstellen
Dit helpt om de hoeveelheid prikkels te verminderen.
Tot slot
Wanneer een kind met autisme overweldigd raakt door drukte, betekent dat vaak dat het brein moeite heeft om prikkels te filteren.
Drukke situaties kunnen daardoor intens aanvoelen. Met begrip voor deze gevoeligheid kunnen ouders en leerkrachten beter aansluiten bij wat een kind nodig heeft.
➡ Meer lezen?
Lees ook het kennisbankartikel:
Autisme en prikkelverwerking – hoe prikkels het brein beïnvloeden
