Inleiding
Sommige ouders merken dat hun kind moeite heeft om andere kinderen te begrijpen. Situaties op het schoolplein of in de klas kunnen soms verwarrend zijn.
Een kind kan bijvoorbeeld een grapje niet begrijpen, een opmerking verkeerd interpreteren of niet goed weten hoe het moet reageren in een gesprek.
Ouders vragen zich dan af:
Waarom begrijpt mijn kind andere kinderen niet altijd goed?
Bij kinderen met autisme kan het brein sociale signalen anders verwerken.
Herkenbaar voorbeeld
Een meisje uit groep 5 speelt met een paar klasgenoten. Op een gegeven moment maakt een van de kinderen een grapje.
De andere kinderen lachen, maar zij kijkt verbaasd. Ze begrijpt niet goed waarom iedereen lacht.
Later vertelt ze thuis dat ze zich soms buitengesloten voelt omdat ze niet altijd begrijpt wat andere kinderen bedoelen.
Sociale communicatie bestaat uit veel signalen
Wanneer mensen met elkaar praten, gebruiken ze meer dan alleen woorden.
Er spelen ook andere signalen een rol, zoals:
- gezichtsuitdrukkingen
- lichaamstaal
- toon van de stem
- humor of grapjes
Veel van deze signalen worden automatisch begrepen.
Sociale signalen herkennen
Voor sommige kinderen met autisme kan het moeilijk zijn om deze signalen te herkennen.
Het brein moet bijvoorbeeld interpreteren:
- wat iemand bedoelt
- hoe iemand zich voelt
- waarom iemand iets zegt
Dat vraagt veel van het brein.
Gesprekken veranderen snel
In gesprekken wisselen kinderen vaak snel van onderwerp.
Ze reageren op elkaar, maken grapjes en vullen elkaar aan. Voor een kind met autisme kan dit tempo lastig zijn.
Het brein heeft soms meer tijd nodig om te begrijpen wat er gebeurt.
Misverstanden kunnen ontstaan
Wanneer sociale signalen moeilijk te begrijpen zijn, kunnen er misverstanden ontstaan.
Een kind kan bijvoorbeeld:
- een grapje letterlijk nemen
- een opmerking verkeerd begrijpen
- niet weten hoe te reageren
Dit kan ervoor zorgen dat sociale situaties ingewikkeld voelen.
Wat kan helpen
Veel kinderen leren sociale situaties beter begrijpen wanneer ze stap voor stap worden uitgelegd.
Bijvoorbeeld door:
- situaties samen te bespreken
- emoties en reacties uit te leggen
- sociale situaties te oefenen
Hierdoor kan een kind meer inzicht krijgen in wat er gebeurt.
Tot slot
Wanneer een kind met autisme andere kinderen soms moeilijk begrijpt, betekent dat niet dat het geen interesse heeft in contact.
Sociale communicatie kan simpelweg ingewikkelder zijn. Met begrip en begeleiding kunnen kinderen vaak stap voor stap meer inzicht krijgen in sociale situaties.
➡ Meer lezen?
Lees ook het kennisbankartikel:
Autisme en sociale signalen – hoe kinderen sociale informatie verwerken
Meer lezen over autisme en leren?
Op de pagina Autisme en leren vind je uitgebreide uitleg, signalenpagina’s en kennisbankartikelen over:
- overprikkeling
- executieve functies
- schoolstress
- informatieverwerking
- leren bij kinderen met autisme
👉 Bekijk de overzichtspagina
