Didactische achterstand

Definitie

Didactische achterstand betekent dat een kind minder leerstof beheerst dan verwacht op basis van onderwijsniveau.

Kenmerken

• lagere prestaties bij toetsen
• moeite met basisvaardigheden
• soms extra ondersteuning nodig

Wanneer hoor je deze term?

Deze term wordt gebruikt bij leeronderzoek en begeleiding.

Wat betekent het voor leren?

Een didactische achterstand kan ontstaan door leerproblemen, stress of gemiste leerstof.

Tot slot

Met gerichte begeleiding kan een achterstand vaak worden ingehaald.