100 signalen dat je kind met ASS moeite heeft met plannen en organiseren

Je kind weet vaak wel wat het moet doen…
maar krijgt het niet georganiseerd.

Taken blijven liggen.
Overzicht ontbreekt.
En het lijkt alsof je kind niet goed vooruitkomt.

Dat kan eruitzien als luiheid of geen motivatie.

Maar bij kinderen met ASS ligt dit vaak anders.

Plannen en organiseren vraagt om overzicht, structuur en het kunnen schakelen tussen stappen.
En juist daar zit vaak de uitdaging.

Wat je aan de buitenkant ziet…
is niet altijd wat er vanbinnen gebeurt.

Misschien merk je dat je kind:

• niet weet waar het moet beginnen
• snel het overzicht kwijt is
• moeite heeft met meerdere stappen
• taken uitstelt
• afhankelijk blijft van hulp
• dingen vergeet
• moeite heeft met plannen
• snel gefrustreerd raakt
• niet zelfstandig werkt
• vastloopt bij taken

Dan kan het zijn dat je kind moeite heeft met plannen en organiseren, iets wat bij kinderen met ASS vaker voorkomt.

1. Je kind weet niet waar het moet beginnen

2. Je kind blijft hangen in starten

3. Je kind heeft hulp nodig om op gang te komen

4. Je kind stelt taken uit

5. Je kind begint pas op het laatste moment

6. Je kind vermijdt onduidelijke taken

7. Je kind wacht tot iemand zegt wat te doen

8. Je kind komt niet zelf in actie

9. Je kind blokkeert bij het begin van een taak

10. Je kind heeft moeite met zelfstandig starten

11. Je kind verliest overzicht bij meerdere opdrachten

12. Je kind raakt in de war van stappen

13. Je kind ziet niet welke stap eerst moet

14. Je kind kan taken niet opdelen

15. Je kind ziet geen samenhang tussen stappen

16. Je kind vergeet wat de bedoeling is

17. Je kind werkt zonder plan

18. Je kind raakt snel het overzicht kwijt

19. Je kind heeft moeite met structuur

20. Je kind kan informatie niet ordenen

21. Je kind weet niet hoeveel tijd iets kost

22. Je kind begint te laat

23. Je kind plant taken niet vooruit

24. Je kind heeft geen gevoel voor tijd

25. Je kind vergeet deadlines

26. Je kind heeft moeite met vooruitdenken

27. Je kind kan geen planning maken

28. Je kind raakt gestrest van plannen

29. Je kind vermijdt plannen

30. Je kind heeft hulp nodig bij elke stap

31. Je kind maakt taken niet af

32. Je kind haakt halverwege af

33. Je kind verliest motivatie tijdens taken

34. Je kind weet niet hoe het verder moet

35. Je kind laat werk liggen

36. Je kind heeft moeite met doorzetten

37. Je kind blijft hangen in details

38. Je kind rondt taken niet zelfstandig af

39. Je kind heeft veel aansporing nodig

40. Je kind geeft snel op

41. Je kind heeft moeite met wisselen van taak

42. Je kind blijft hangen in één activiteit

43. Je kind raakt in de war bij veranderingen

44. Je kind heeft tijd nodig om om te schakelen

45. Je kind reageert heftig op onderbrekingen

46. Je kind kan niet flexibel schakelen

47. Je kind raakt uit balans bij verandering

48. Je kind heeft moeite met meerdere dingen tegelijk

49. Je kind wil eerst één taak afmaken

50. Je kind raakt gefrustreerd bij onverwachte wijzigingen

51. Je kind werkt rommelig

52. Je kind raakt spullen kwijt

53. Je kind vergeet materialen

54. Je kind heeft geen vaste werkwijze

55. Je kind maakt slordige fouten

56. Je kind werkt zonder structuur

57. Je kind heeft moeite met opruimen

58. Je kind verliest overzicht in spullen

59. Je kind kan geen systeem aanhouden

60. Je kind heeft hulp nodig bij organiseren

61. Je kind vraagt steeds wat te doen

62. Je kind heeft bevestiging nodig

63. Je kind durft niet zelfstandig te starten

64. Je kind leunt op begeleiding

65. Je kind heeft moeite met zelfstandig werken

66. Je kind raakt onzeker zonder hulp

67. Je kind heeft aansturing nodig

68. Je kind kan niet zonder stappenplan

69. Je kind heeft moeite met keuzes maken

70. Je kind blijft hangen in hulpvraag

71. Je kind raakt snel overprikkeld bij taken

72. Je kind wordt moe van plannen

73. Je kind heeft een vol hoofd

74. Je kind raakt gestrest van overzicht houden

75. Je kind blokkeert bij te veel informatie

76. Je kind kan taken niet meer overzien

77. Je kind reageert emotioneel bij druk

78. Je kind vermijdt drukke situaties

79. Je kind heeft rust nodig om te werken

80. Je kind raakt uitgeput van schooltaken

81. Je kind begint goed maar houdt het niet vol

82. Je kind vergeet afspraken

83. Je kind laat routines los

84. Je kind heeft moeite met herhaling

85. Je kind kan structuur niet vasthouden

86. Je kind heeft begeleiding nodig om in ritme te blijven

87. Je kind verliest focus

88. Je kind wijkt af van plan

89. Je kind heeft moeite met dagelijkse structuur

90. Je kind raakt snel afgeleid van plan

91. Je kind blokkeert bij meerdere stappen

92. Je kind raakt in de war bij complexe taken

93. Je kind kan grote taken niet overzien

94. Je kind heeft moeite met abstracte opdrachten

95. Je kind begrijpt niet hoe het moet beginnen

96. Je kind heeft moeite met zelfstandig oplossen

97. Je kind vermijdt ingewikkelde taken

98. Je kind heeft hulp nodig bij structureren

99. Je kind raakt gefrustreerd bij moeilijke taken

100. Je kind loopt vast zonder duidelijke stappen

Moeite met plannen en organiseren staat zelden op zichzelf.
Bij kinderen met ASS zie je vaak ook:

👉 100 signalen dat je kind met ASS moeite heeft met flexibel denken
👉 100 signalen dat je kind met ASS moeite heeft met starten van taken
👉 100 signalen dat je kind met ASS overprikkeld raakt op school
👉 100 signalen dat je kind moeite heeft met werkgeheugen

Wil je alle signalen bekijken als een kind vastloopt op school?

Ga dan naar de overzichtspagina waar alle signalen per thema van Het Kompas van leren zijn uitgewerkt.

Misschien herken je meerdere dingen op deze pagina.
Dat is vaak geen toeval.

Plannen en organiseren is iets wat kinderen moeten leren.
Voor sommige kinderen gaat dat vanzelf, maar vooral voor kinderen met ASS kost het veel meer moeite.

Je hoeft niet te blijven zoeken of twijfelen. Binnen het Kompas van Leren vind je de route Plannen en organiseren.

In de route Plannen & organiseren neem ik je stap voor stap mee:

• waarom je kind moeite heeft met overzicht en structuur

• wat er onder het uitstellen en vergeten zit

• en hoe je je kind kunt helpen om grip te krijgen op taken en schoolwerk

nb:

Deze route is gericht op kinderen in het algemeen, maar kan van grote waarde zijn voor ouders van kinderen met ASS.