Mijn kind heeft geen tijdsbesef
14 februari 2026 

Mijn kind heeft geen tijdsbesef

Het lijkt alsof tijd voor je kind iets vaags is.

Vijf minuten, een kwartier, een uur — het maakt weinig verschil.

Alles voelt hetzelfde.

Voor veel ouders is dit herkenbaar.

Hoe kan het dat mijn kind geen gevoel heeft voor tijd?


En misschien vraag je je ook af:

Hoort dit bij de leeftijd of is er meer aan de hand?


Wat tijdsbesef eigenlijk betekent

Tijdsbesef is meer dan klok kunnen kijken.

Het betekent dat je:

  • kunt inschatten hoe lang iets duurt
  • voelt wanneer het tijd is om te starten of te stoppen
  • begrijpt wat ‘straks’ of ‘zo’ betekent
  • en tempo kunt aanpassen

Dat zijn vaardigheden die samenhangen met executieve functies.

Bij sommige kinderen ontwikkelen die zich later of anders.

Tijd is abstract.

Je kunt het niet zien of vastpakken — en dat maakt het lastig.


Wat je vaak ziet bij kinderen zonder tijdsbesef

Kinderen met weinig tijdsbesef:

  • beginnen te laat
  • stoppen te laat
  • raken verrast door deadlines
  • hebben moeite met tempo

Dat kan eruitzien alsof ze niet opletten,

maar vaak voelen ze tijd gewoon niet.


Waarom uitleggen alleen niet genoeg is

Zeggen dat iets “over tien minuten” moet gebeuren,

helpt alleen als een kind weet wat tien minuten betekent.

Voor kinderen zonder tijdsgevoel blijven zulke woorden leeg.

Ze begrijpen ze rationeel misschien wel,

maar voelen ze niet.


Wat wél kan helpen

Bij kinderen zonder tijdsbesef helpt het om:

  • tijd zichtbaar te maken
  • vaste routines te gebruiken
  • overgangen rustig aan te kondigen
  • en verwachtingen concreet te maken

Tijdsbesef groeit niet door uitleg,

maar door ervaring en herhaling.


Tot slot

Geen tijdsbesef hebben betekent niet dat je kind ongeïnteresseerd is.

Het betekent dat tijd nog geen houvast heeft in zijn beleving.

Met geduld en passende ondersteuning kan tijd langzaam betekenis krijgen.


Verdieping

Wil je beter begrijpen wat hier onder zit en hoe je je kind hierin kunt ondersteunen?

In de kennisbank lees je meer over tijd, tijdsbesef en executieve functies bij kinderen.

Over de schrijver
Ina Terra is sociaal psychiatrisch verpleegkundige en kindercoach en heeft 25 jaar ervaring in werken met kinderen, jongeren en ouders. In 'Een wereld om te leren' deelt ze haar kennis en ervaring met ouders van kinderen die thuis of op school vastlopen omdat ze 'anders' denken, leren en voelen.