Veel ouders maken zich zorgen als hun kind geen duidelijke voorkeurshand lijkt te hebben. Het kind wisselt van hand tijdens het tekenen of schrijven, gebruikt soms links en dan weer rechts en lijkt maar geen keuze te maken.
Toch is het belangrijk om te weten dat een ontbrekende voorkeurshand niet meteen een probleem is. Het vertelt vooral iets over hoe lateralisatie zich ontwikkelt.
Een kind begint met rechts te schrijven, wisselt halverwege naar links en draait het papier meerdere keren. De leerkracht vraagt welke hand “de goede” is. Het kind raakt onzeker, terwijl het lichaam nog bezig is met uitzoeken wat het meest passend voelt.
Wat betekent het als een kind geen duidelijke voorkeurshand heeft, en wat zegt dit over motoriek en leren?
Een voorkeurshand ontstaat niet ineens. Het is het resultaat van:
Bij sommige kinderen is dit rond de kleuterleeftijd duidelijk, bij anderen pas later.
Hand wisselen kan normaal zijn wanneer:
Het lichaam zoekt dan naar de meest efficiënte manier om een taak uit te voeren.
Geen duidelijke voorkeurshand kan een signaal zijn als:
Niet omdat links of rechts “fout” is, maar omdat de samenwerking nog niet stabiel is.
Een kind dwingen om met één hand te schrijven:
Een voorkeurshand ontstaat het best wanneer het lichaam daar klaar voor is.
Geen duidelijke voorkeurshand zie je vaak samen met:
Daarom is het belangrijk om het geheel te bekijken.
Geen duidelijke voorkeurshand is geen fout en geen achterstand. Het is een signaal van een lichaam dat nog zoekt naar samenwerking en balans. Door hier rust en tijd in te geven, krijgt ontwikkeling ruimte.
In het volgende artikel kijken we naar langzaam werken, en hoe motoriek, tempo en verwerking met elkaar samenhangen.
Over de auteur
Ina Terra helpt ouders van kinderen bij wie leren niet vanzelf gaat.
Ze vertaalt kennis over ontwikkeling, brein en leren naar heldere uitleg voor thuis — zonder kinderen te forceren of in hokjes te plaatsen.