Moet ik me zorgen maken of hoort dit erbij?
28 januari 2026 

Moet ik me zorgen maken of hoort dit erbij?

Soms is het niet één groot probleem.

Maar juist dat vage gevoel dat blijft knagen.

Je kind doet zijn best.

Er zijn dagen dat het goed gaat.

En toch is er iets dat niet lekker loopt.

Niet ernstig genoeg om meteen in te grijpen.

Maar ook niet iets dat je zomaar kunt negeren.

En dus stel je jezelf die ene vraag, steeds opnieuw:

Moet ik me zorgen maken… of hoort dit erbij?


Twijfel ontstaat vaak in het grijze gebied

Veel ouders verwachten dat problemen duidelijk zijn.

Dat iets óf goed gaat, óf niet.

Maar vastlopen bij kinderen ziet er vaak anders uit:

  • het ene moment gaat het prima
  • het andere moment lijkt alles te veel
  • soms groeit je kind, soms stokt het

Dat maakt het verwarrend.

Want waar trek je de grens?


Wanneer ‘erbij horen’ geen geruststelling meer is

Zinnen als:

  • “Hij is er gewoon nog niet aan toe”
  • “Het kwartje valt later wel”

kunnen geruststellen.

Maar soms doen ze dat niet meer.

Bijvoorbeeld als je merkt dat:

  • het zelfvertrouwen afneemt
  • leren steeds meer strijd wordt
  • je kind zichzelf vergelijkt met anderen
  • spanning toeneemt rond school

Dan voel je: dit vraagt om aandacht.


Zorgen maken betekent niet dat er iets mis is

Zorg ontstaat niet omdat je overdrijft.

Zorg ontstaat omdat je betrokken bent.

Veel ouders denken dat ‘zorgen maken’ meteen betekent:

  • onderzoek
  • labels
  • grote stappen

Maar zorgen maken kan ook gewoon betekenen:

ik wil beter begrijpen wat hier gebeurt.

Dat is geen paniek.

Dat is zorgvuldigheid.


Wat helpt bij deze twijfel

In plaats van te zoeken naar een ja/nee-antwoord, helpt het om te kijken naar:

  • duur: speelt dit al langer?
  • impact: hoe beïnvloedt dit je kind?
  • energie: kost school meer dan het oplevert?

Dat zegt vaak meer dan losse momenten.


Je hoeft niet alles nu te beslissen

Het is oké om:

  • eerst te observeren
  • vragen te verzamelen
  • je gevoel serieus te nemen

Zonder meteen conclusies te trekken.


Veel ouders vinden rust zodra ze begrijpen:

waardoor leren vastloopt

en wat daarin meespeelt.


Wil je beter begrijpen wanneer iets erbij hoort en wanneer niet?

In de kennisbank lees je meer over:

Soms is begrijpen al genoeg om weer verder te kunnen.

Over de schrijver
Ina Terra is sociaal psychiatrisch verpleegkundige en kindercoach en heeft 25 jaar ervaring in werken met kinderen, jongeren en ouders. In 'Een wereld om te leren' deelt ze haar kennis en ervaring met ouders van kinderen die thuis of op school vastlopen omdat ze 'anders' denken, leren en voelen.