Soms spelen er niet alleen leerproblemen, maar ook zorgen rondom welzijn, gezin of gedrag. Dan kan schoolmaatschappelijk werk betrokken worden. Deze rol wordt vaak genoemd, maar zelden rustig uitgelegd.
School zegt: “We denken dat schoolmaatschappelijk werk kan meedenken.”
Je vraagt je af: is dit jeugdzorg? Wordt dit gemeld? Of is het juist bedoeld als ondersteuning?
Wat doet schoolmaatschappelijk werk, en wanneer wordt deze ondersteuning ingezet?
Schoolmaatschappelijk werk is ondersteuning die zich richt op het welzijn van het kind in relatie tot school en thuissituatie. Het vormt een brug tussen onderwijs en zorg.
Deze ondersteuning komt vaak in beeld bij:
Het gaat om meedenken en ondersteunen, niet om beoordelen.
Schoolmaatschappelijk werk kan:
Vaak laagdrempelig en tijdelijk.
Voor een kind kan dit betekenen:
Het doel is veiligheid en rust.
Voor ouders:
Het is geen controle-instantie.
Schoolmaatschappelijk werk:
Het is ondersteunend, niet bepalend.
Schoolmaatschappelijk werk is er om mee te kijken wanneer zorgen breder zijn dan leren alleen. Door te begrijpen wat deze rol inhoudt, kan ondersteuning voelen als hulp in plaats van als spanning.