Naast bekende toetsen zoals Cito of IEP gebruiken scholen ook methode-toetsen. Deze toetsen horen bij de lesmethodes die in de klas worden gebruikt. Toch is voor veel ouders niet duidelijk wat methode-toetsen precies meten en hoe belangrijk de uitslagen zijn.
Je kind komt thuis met een toets resultaat voor rekenen of spelling. De leerkracht zegt: “Dit was een methode-toets.”
Je vraagt je af: telt deze toets mee zoals een Cito-toets? Is dit een momentopname? En wat zegt dit over hoe mijn kind het echt doet?
Wat zijn methode-toetsen, waarvoor gebruikt school ze en wat zeggen de resultaten over jouw kind?
Methode-toetsen zijn toetsen die horen bij een specifieke lesmethode, bijvoorbeeld voor rekenen, taal of spelling. Ze toetsen de leerstof die in de voorafgaande periode is aangeboden in de klas.
Methode-toetsen meten:
Methode-toetsen worden meestal:
Ze zijn bedoeld om tijdens het leren bij te sturen, niet alleen om te beoordelen.
Scholen gebruiken methode-toetsen om:
De focus ligt op onderwijs aanpassen, niet op vergelijken.
Methode-toetsen geven informatie over:
Ze laten zien hoe het leren op dat moment verloopt.
Methode-toetsen zeggen niets over:
Een lage score kan ook te maken hebben met:
Als ouder kun je:
Het gesprek over leren is belangrijker dan het cijfer.
Methode-toetsen zijn bedoeld om het leerproces te ondersteunen, niet om kinderen te beoordelen. Door te begrijpen wat deze toetsen wel en niet meten, kun je met meer rust kijken naar resultaten — en blijft leren een proces in plaats van een meetmoment.