Op rapporten en in leerlingvolgsystemen kom je vaak de term vaardigheidsscore tegen. Het is een getal dat precies en objectief lijkt, maar voor veel ouders onduidelijk blijft. Want wat zegt zo’n score eigenlijk? En moet je je zorgen maken als deze hoger of lager uitvalt dan verwacht?
Je ziet op het rapport van je kind een vaardigheidsscore staan, bijvoorbeeld bij rekenen. De leerkracht zegt: “De vaardigheidsscore laat groei zien.”
Je knikt, maar denkt ondertussen: groei ten opzichte van wat? En waarom zegt dit getal mij meer dan een gewoon cijfer?
Wat is een vaardigheidsscore, hoe wordt deze gebruikt en wat zegt een vaardigheidsscore wel - en niet over jouw kind?
Een vaardigheidsscore is een getal dat aangeeft hoe goed een kind bepaalde leerstof beheerst op een bepaald moment. Deze score wordt gebruikt bij toetsen zoals Cito of IEP en is bedoeld om ontwikkeling over tijd te kunnen volgen.
In tegenstelling tot een rapportcijfer:
Scholen gebruiken vaardigheidsscores om:
Doordat de schaal gelijk blijft, kan school zien of een kind vooruitgaat — ook als de leerstof moeilijker wordt.
Een vaardigheidsscore zegt iets over:
Het helpt scholen om onderwijs bij te sturen en ondersteuning te plannen.
Een vaardigheidsscore zegt niets over:
Een score is altijd een momentopname en wordt beïnvloed door factoren zoals spanning, concentratie en hoe een kind op dat moment in zijn vel zit.
Omdat vaardigheidsscores exacte getallen zijn, kunnen ze uitnodigen tot vergelijken. Toch is vergelijken met andere kinderen weinig zinvol. De kracht van een vaardigheidsscore zit in het volgen van de eigen ontwikkeling van een kind.
Als ouder kun je:
Het gesprek over ontwikkeling is belangrijker dan het cijfer.
Een vaardigheidsscore is bedoeld om groei zichtbaar te maken, niet om kinderen te beoordelen. Door te begrijpen wat dit getal wel en niet betekent, kun je met meer rust kijken naar resultaten — en blijft de focus liggen op ontwikkeling in plaats van vergelijking.