Op toets uitslagen zie je soms naast een score ook een percentielscore staan. Dit begrip klinkt statistisch en afstandelijk, terwijl het in oudergesprekken regelmatig wordt genoemd. Toch weten veel ouders niet precies wat een percentielscore betekent en hoe zwaar deze meeweegt.
De leerkracht zegt: “Je kind zit op het 60e percentiel.”
Je knikt, maar vraagt je af: is dat goed? Betekent dit dat mijn kind beter is dan anderen? Of juist gemiddeld? En wat zegt zo’n percentiel eigenlijk over ontwikkeling?
Wat is een percentielscore, hoe wordt deze gebruikt op school en wat zegt een percentielscore wel - en niet - over jouw kind?
Een percentielscore geeft aan hoe de score van een kind zich verhoudt tot die van andere kinderen die dezelfde toets hebben gemaakt.
Bijvoorbeeld:
Het gaat dus om vergelijken, niet om absolute vaardigheid.
Scholen gebruiken percentielscores om:
Percentielen helpen om scores in context te plaatsen.
Een percentielscore zegt iets over:
Het geeft scholen houvast bij groepsanalyses.
Een percentielscore zegt niets over:
Een kind kan een lage percentielscore hebben en tóch vooruitgaan. Groei zie je niet terug in één percentiel.
Omdat percentielen uitnodigen tot vergelijken, kunnen ze druk of onzekerheid oproepen. Zeker bij gevoelige kinderen kan het idee “lager dan anderen” zwaar wegen. Daarom is het belangrijk dat percentielscores nooit los worden gezien van:
Als ouder kun je:
Een percentiel is informatie, geen oordeel.
Een percentielscore laat zien hoe een score zich verhoudt tot anderen, maar vertelt niets over wie een kind is of hoe het zich ontwikkelt. Door te begrijpen wat percentielen wel en niet zeggen, kun je met meer rust kijken naar toets resultaten — en blijft vergelijking ondergeschikt aan groei.