Ontwikkelingsfasen van kinderen (volgens Piaget)

Waarom kan een kind iets nog niet, ook al doet het zo zijn best?
Waarom lijkt leren soms ineens vast te lopen — terwijl het eerder wél ging?

De theorie van Jean Piaget helpt ouders begrijpen hoe het denken van kinderen zich stap voor stap ontwikkelt. Niet alles is een kwestie van oefenen of motivatie. Sommige vaardigheden zijn pas mogelijk wanneer het brein daar rijp voor is.

In deze categorie ontdek je hoe cognitieve ontwikkeling verloopt, wat dit betekent voor leren op school en hoe je als ouder beter kunt aansluiten bij wat een kind op dat moment daadwerkelijk kan overzien en begrijpen.

Wie was Jean Piaget?

De Zwitserse ontwikkelingspsycholoog Jean Piaget beschreef hoe kinderen in verschillende fasen leren denken en begrijpen.

Volgens zijn theorie ontwikkelt het denken zich stap voor stap — van concreet ervaren en handelen naar logisch en abstract redeneren. Dat betekent dat niet ieder kind op hetzelfde moment toe is aan dezelfde soort uitleg of leerstof.

Wat voor het ene kind vanzelfsprekend is, kan voor een ander nog te abstract zijn. Niet omdat het niet slim genoeg is, maar omdat het brein nog in ontwikkeling is.

In deze categorie lees je over de verschillende ontwikkelingsfasen van Piaget en wat deze betekenen voor leren, begrijpen en verwachtingen in het onderwijs.

Wil je beter begrijpen hoe rijping en timing samenhangen met wat er van je kind gevraagd wordt? In de route Ontwikkeling, timing & rijping verken ik dit stap voor stap.