Sommige kinderen passen niet in één profiel. Ze herkennen zich deels in ADHD, deels in hooggevoeligheid, misschien ook in beelddenken of hoogbegaafdheid. Dit wordt vaak ervaren als verwarrend. Binnen neurodiversiteit is dit juist heel logisch: veel breinen zijn meervoudig neurodivers.
Meervoudige neurodiversiteit vraagt om een bredere blik dan losse labels.
Je kind is creatief en snel van begrip, maar raakt ook snel overprikkeld. Het kan hyperfocussen én volledig vastlopen. Op school wisselen indrukken: soms gaat het boven verwachting, soms lijkt niets te lukken. Jij voelt: één verklaring dekt de lading niet.
Wat is meervoudige neurodiversiteit, en waarom past één label vaak niet bij deze kinderen?
Meervoudige neurodiversiteit betekent dat:
Een kind kan tegelijk gevoelig, sneldenkend, prikkelzoekend én overbelast zijn.
Wanneer meerdere profielen samenkomen:
Dit kan leiden tot twijfel bij ouders en professionals, terwijl het juist vraagt om samenhangend kijken.
Labels zijn vaak eendimensionaal. Bij meervoudige neurodiversiteit:
Het geheel is meer dan de som der delen.
Kinderen met meervoudige neurodiversiteit:
Zij hebben extra behoefte aan erkenning en helderheid.
Wat helpt:
Niet vastzetten, maar meebewegen.
Meervoudige neurodiversiteit laat zien hoe complex en rijk het menselijk brein is. Door los te laten dat één label alles moet verklaren, ontstaat ruimte voor echte afstemming — en voor kinderen om zichzelf te zijn, in al hun lagen.
Over de auteur
Ina Terra helpt ouders van kinderen bij wie leren niet vanzelf gaat.
Ze vertaalt kennis over ontwikkeling, brein en leren naar heldere uitleg voor thuis — zonder kinderen te forceren of in hokjes te plaatsen.