- Hoofdstuk 1 – Wat stressregulatie is
- Hoofdstuk 2 – Waarom stress sneller oploopt bij hooggevoeligheid
- Hoofdstuk 3 – Het lichaam regelt vóór het hoofd
- Hoofdstuk 4 – Signalen van een ontregeld stresssysteem
- Hoofdstuk 5 – Co-regulatie: samen tot rust komen
- Hoofdstuk 6 – Wat helpt stress te laten zakken
- Hoofdstuk 7 – Van spanning naar veerkracht

Hooggevoeligheid en stressregulatie
Inleiding
Bij hooggevoelige kinderen raakt het stresssysteem sneller actief. Dat betekent niet dat ze voortdurend gestrest zijn, maar wel dat hun lichaam sneller reageert op prikkels.
Stressregulatie — het vermogen om spanning op te merken, te dragen en weer los te laten — is daarom een belangrijk thema bij hooggevoeligheid. Zeker omdat kinderen dit nog niet zelfstandig kunnen.
Voorbeeld
Na school is Noor (8) snel boos en kortaf. Kleine dingen leiden tot tranen of uitbarstingen.
Haar ouders merken dat dit vooral gebeurt op dagen met veel prikkels. Niet omdat Noor ‘lastig’ is, maar omdat haar stresssysteem vol zit en geen ruimte meer heeft om te herstellen.
Centrale vraag
Hoe werkt stressregulatie bij hooggevoelige kinderen, en waarom is dit zo'n belangrijke sleutel in het begrijpen van hun gedrag?
Hoofdstuk 1 – Wat stressregulatie is
Stressregulatie betekent:
- spanning kunnen opvangen
- alertheid weer laten zakken
- herstellen na prikkels
Bij kinderen is dit een vaardigheid in ontwikkeling.
Hoofdstuk 2 – Waarom stress sneller oploopt bij hooggevoeligheid
Hooggevoelige kinderen:
- nemen meer prikkels waar
- verwerken dieper
- herstellen langzamer
Daardoor kan stress zich sneller opstapelen.
Hoofdstuk 3 – Het lichaam regelt vóór het hoofd
Wanneer stress oploopt:
- neemt het lichaam het over
- is denken minder toegankelijk
- reageren kinderen vanuit spanning
Gedrag is dan een signaal, geen keuze.
Hoofdstuk 4 – Signalen van een ontregeld stresssysteem
Je ziet dit vaak als:
- prikkelbaarheid
- terugtrekken
- boosheid
- huilbuien
- vermoeidheid
Deze signalen wijzen op behoefte aan herstel.
Hoofdstuk 5 – Co-regulatie: samen tot rust komen
Kinderen leren stress reguleren via:
- nabijheid
- rustige volwassenen
- voorspelbaarheid
- vertraging
Eerst samen, later pas alleen.
Hoofdstuk 6 – Wat helpt stress te laten zakken
Helpende elementen zijn:
- rustmomenten
- vaste routines
- lichamelijke veiligheid
- bewegen zonder doel
- minder praten op spannende momenten
Niet oplossen, maar dragen.
Hoofdstuk 7 – Van spanning naar veerkracht
Wanneer stressregulatie wordt ondersteund:
- leert een kind signalen herkennen
- ontstaat meer balans
- neemt veerkracht toe
Gevoeligheid blijft, maar wordt hanteerbaar.
Tot slot
Hooggevoeligheid en stressregulatie zijn onlosmakelijk verbonden. Door stress te zien als een lichamelijk proces en kinderen daarin te begeleiden, help je hen om spanning te verdragen — en weer tot rust te komen, steeds opnieuw.
Meer verdieping?
In de mini-cursus Hooggevoeligheid lees je hoe hooggevoeligheid werkt en wat helpt om je kind beter te begrijpen en ondersteunen in het dagelijks leven.
Over de auteur
Ina Terra helpt ouders van kinderen bij wie leren niet vanzelf gaat.
Ze vertaalt kennis over ontwikkeling, brein en leren naar heldere uitleg voor thuis — zonder kinderen te forceren of in hokjes te plaatsen.
