We leven in een tijd waarin kennis overal beschikbaar is.
Antwoorden zijn snel gevonden. Uitleg is nooit ver weg.
En toch merken veel ouders:
Weten wat verstandig is, betekent nog niet dat je het ook kunt voelen of toepassen.
Dat verschil heeft alles te maken met bewustzijn.
Een kind weet dat het niet eerlijk is om te liegen.
Maar liegt toch, uit angst of onzekerheid.
Het probleem is niet dat het kind het niet weet.
Het probleem is dat het moment sneller was dan het bewustzijn.
Waarom ontstaat wijsheid niet door kennis, maar door bewustzijn - en wat betekent dat voor kinderen?
Kennis gaat over:
Wijsheid gaat over:
Je kunt veel weten en toch moeite hebben met keuzes.
Wijsheid ontstaat niet in het hoofd alleen.
Zonder bewustzijn reageren we automatisch.
Op prikkels, emoties en situaties.
Bewustzijn creëert:
In die ruimte kan een kind leren:
Wat gebeurt hier eigenlijk in mij?
Wijsheid kun je niet aanleren zoals een regel.
Ze groeit door:
Wanneer kinderen mogen terugkijken op wat ze deden en voelden,
ontstaat begrip dat dieper gaat dan uitleg.
Kinderen leven vaak nog dicht bij hun impulsen.
Dat is normaal en gezond.
Maar ze hebben volwassenen nodig die:
Niet om gedrag te controleren,
maar om bewustzijn te laten groeien.
Als ouder kun je wijsheid ondersteunen door:
Bijvoorbeeld:
Zo wordt ervaring omgezet in inzicht.
Wijsheid begint niet bij weten wat hoort.
Maar bij bewust worden van wat er gebeurt.
Wanneer kinderen leren stilstaan bij hun ervaring,
ontstaat begrip dat van binnenuit groeit.
Niet sneller.
Niet perfect.
Maar steeds een beetje dieper.
Over de auteur
Ina Terra helpt ouders van kinderen bij wie leren niet vanzelf gaat.
Ze vertaalt kennis over ontwikkeling, brein en leren naar heldere uitleg voor thuis — zonder kinderen te forceren of in hokjes te plaatsen.