Waarom metriekstelsel zo lastig is
Waarom metriekstelsel zo lastig is
Het metriek stelsel lijkt logisch – stappen van 10, 100 en 1000 – maar is voor veel kinderen veel te abstract.
Zeker bij onderwerpen zoals oppervlakte en inhoud raakt je kind snel het overzicht kwijt. Vooral beelddenkers en kinderen met leerproblemen zoals dyscalculie hebben behoefte aan structuur, visuele uitleg en duidelijke stappen.
Ze hebben geen theorie nodig, maar een manier om het voor zich te zien.










