Bewegend leren rekenen - onderwijsmaterialen voor thuis

Rekenmaterialen voor beelddenkers en kinderen die anders leren

Visuele en praktische hulpmiddelen voor kinderen die vastlopen met rekenen, tafels, automatiseren en klokkijken.

Bekijk de materialen

Voor ouders, kindercoaches, remedial teachers en onderwijsprofessionals

Rekenen lukt niet altijd met méér oefenen

Sommige kinderen oefenen eindeloos… maar de tafels blijven niet hangen.

Ze:

blijven tellen,
raken het overzicht kwijt,
blokkeren bij tijdsdruk,
vergeten stappen,
of begrijpen sommen pas wanneer ze het echt vóór zich zien.

Vaak gaat het niet om “niet slim genoeg”, maar om een andere manier van informatie verwerken.

Veel beelddenkers leren:

via beelden,
overzicht,
verbanden,
ervaring,
structuur,
en begrijpen vóór automatiseren.

Juist daarom kunnen visuele materialen een groot verschil maken.

Waarom rekenen voor beelddenkers anders voelt

Voor veel beelddenkers zijn cijfers erg abstract.

Een rij sommetjes op papier zegt weinig zonder:

beeld,
logica,
overzicht,
beweging,
of concrete betekenis.

Daardoor kunnen kinderen:

afhaken,
onzeker worden,
langzaam lijken,
fouten maken onder druk,
of denken dat ze “dom” zijn.

Terwijl ze vaak juist sterk zijn in:

inzicht,
patronen,
creativiteit,
ruimtelijk denken,
en verbanden zien.

Wanneer rekenen visueel en concreet wordt gemaakt, ontstaat vaak meer rust en begrip.

Welke kinderen hebben hier vaak baat bij?

Deze materialen sluiten vaak goed aan bij kinderen die:

kenmerken van beelddenken laten zien,
moeite hebben met automatiseren,
zwak werkgeheugen hebben,
gevoelig zijn voor prikkels,
stress ervaren bij rekenen,
moeite hebben met tijdsbesef,
of anders leren dan de methode op school vraagt.

Ook kinderen met kenmerken van:

ADHD,
ASS/autisme,
hooggevoeligheid,
dyscalculie,
of faalangst

kunnen veel baat hebben bij meer visuele ondersteuning.

De materialen

Tafelkaartjes

Visuele ondersteuning voor kinderen die moeite hebben met het automatiseren van tafels.

Helpt kinderen:

minder te tellen,
patronen te herkennen,
meer overzicht te ervaren,
en met meer rust te oefenen.

Geschikt voor:

thuis oefenen
RT en begeleiding
onderwijs
kindercoaching

Bekijk de tafelkaartjes

Leren tellen en plus en minsommen met stappen voor beelddenkers

Rekenpakket

Een praktisch pakket met visuele hulpmiddelen om rekenen inzichtelijker en concreter te maken.

Helpt bij:

automatiseren,
inzicht krijgen,
plus- en minsommen,
structuur aanbrengen,
en rekenen stap voor stap begrijpen.

Bekijk het rekenpakket

Uitlegkaartjes metrieke stelsel voor kinderen

Kaartjes metriekstelsel

Visuele ondersteuning voor kinderen die moeite hebben met meten, omrekenen en overzicht houden binnen het metriekstelsel.

Helpt kinderen:

structuur beter te begrijpen,
verbanden te zien,
en met meer rust te rekenen.

Geschikt voor:

thuis oefenen
onderwijs
RT en begeleiding
kindercoaching

Bekijk de kaartjes metriekstelsel

Klokpakket – In NO TIME leren klokkijken

Een speels en visueel hulpmiddel om kinderen stap voor stap te leren klokkijken.

Speciaal geschikt voor kinderen die:

moeite hebben met tijdsbesef,
overzicht missen,
visueel leren,
of stress ervaren rondom tijd.

Het pakket bevat:

🕰️ een oefenklok
📄 een visuele spiekbrief
📘 een duidelijke handleiding met logische opbouw

Bekijk het klokpakket

Voor welke kinderen zijn deze materialen geschikt?

De materialen sluiten vaak goed aan bij kinderen met:

kenmerken van beelddenken,
ASS/autisme,
ADHD,
hooggevoeligheid,
dyscalculie,
zwak werkgeheugen,
automatiseringsproblemen,
faalangst,
of overprikkeling.

Maar vooral bij kinderen die zeggen:

“Ik snap het wel… maar het lukt me niet.”

Lees meer in de kennisbank

Praktische uitleg en herkenning rondom:

automatiseren,
rekenen,
werkgeheugen,
executieve functies,
tijdsbesef,
prikkelverwerking,
en visueel leren.

Naar de kennisbank

Bekijk de signalenpagina’s

Herken signalen van vastlopen bij:

Bekijk alle signalen